събота, 21 декември 2019 г.

Картинна азбука

        Много отдавна ги заглеждам тези букви в Pinterest, но все бяха на английски и само няколко можеха да се приложат към българските. Тази година видях такива букви и при руснаците. Хайде, още няколко буквички към колекцията. Трудното тук е не просто да се поставят някакви картинки към съответната буква, а самата тя да е картинката с минимални добавки. Така ми се струва, че по-лесно се запомнят. Сигурно има и други варианти и някой би направил професионални рисунки, но от мен- толкова.
         В този клас имам няколко дечица, на които им е трудно да запомнят звуковете и съответните им букви. Та, заради тях се наложи да ги измисля най-накрая. Измислям ги в движение, затова ще допълвам снимките. И усилията наистина си заслужават, когато видиш как децата напредват. Указания: Д -дом, а Л е Любчо. :)






Една идея: Децата, които се затрудняват, могат да се упражняват върху листове с разпечатани големи букви или думи като откриват "трудната" буква  и дорисуват съответно очи, мустаци, пипала и т.н.







Посрещане първокласници - 2019г.

Е, дойдоха  и  те -новите. С много трепети, очаквания, скрити страхове, какви ли ще са те...
Отново съм в нова класна стая, така че подредбата е различна, посрещането -традиционно.
Бившите ми ученици  бяха подготвили кратки напътствия за първокласниците.











































































Работни листове - 4. клас.

      В работата си ползвам много работни листове. Предлагам ви някои от  тях, които съм изработвала. Идеите за задачите съм заимствала от помагала, колеги или пък съм си ги измисляла сама. Това са файловете, така както съм ги използвала за конкретния ден, когато са ми трябвали работни листове. Възможно е някъде да съм допуснала грешки. И тъй като Blogger не дава възможност за директно поставяне на текстови файлове, ще ги кача като снимки. Ако искате да ги използавте, съхранете ги като картинка и след това принтирайте. 




















4. клас - завършване.

    Отдавна съм длъжница на блога. Ще се опитам да се реванширам с няколко публикации наведнъж.
   Та, как завършихме 4. клас. От всеки клас научавам нещо. Този ми разкри друга страна на учениците, показа ми колко важни са чувствата и емоциите, приятелствата. Заради тези деца научих що е емоционална интелигентност, търсих материали за агресията, страховете, играхме игри за сплотяване, събирахме добрини в буркан... И, че всъщност по-важното от камарата факти, които изливах 4 години в главите им,  е това да си в мир със себе си и да намериш начин да се чувстваш уверен, да споделяш, да си добър. Не всеки път се получаваше, често всичко се проваляше, но се надявам уроците, които взаимно получихме, да намерят своето приложение рано или късно. Затова и прощалните ми думи бяха насочени към това, да помнят, че преди всичко, най-важното  е да си Човек.
 Започнахме със споделяне на уроците, които децата са получили, но не тези по математика или български, а какво са разбрали за себе си и другите. По-рано бях пуснала анкета сред тях, която разкри неподозирани за мен неща. Деца споделяха, че най-трудното за тях е било да се научат да казват "извинявай, да се осмелят да заговорят някого и др. Прочетох и някои забавни стихотворения, написани по този повод от тях, над които доста се посмяхме.















































   Следващато ни занимание беше да разберем доколко сме се опознали за тези години. Бях подготвила за всяко дете стихче- акроним  с името му, което описваше някои от характерните му черти. Трябваше да се познае за кого е написано стихчето.
  Последната задача беше да подредят думи в изречения. А изреченията бяха пак мъдри мисли, които ми се искаше да запомнят завинаги,  а именно: "Дисциплината е да правиш това, което не искаш, за да постигнеш, това което много искаш." и " Силните хора не свалят другите долу, те ги вдигат горе".
  Не разполагам с много снимков материал, а и малкото, което  имам в момента не е налично, така че снимки ще сложа по-късно.

събота, 6 юли 2019 г.

Диктовки

   Диктовките са нещо, което беше много трудно за моя клас. Положихме много усилия, за да се осъзнаят правописните правила. В процеса на работа се родиха  тези диктовки и смешни изречения, които имаха за цел да затвърдят някое правило и да обърнат внимание на някои особености на думите и начините за проверка. Някои от тях са от сборници или намерени в интернет, а други съм измислила и преработила аз. Смешните изречения нямат много смисъл, но това е и целта им, да са странни, че да се запомнят. 

Смешни стихове и изречения.

Китайският змей Матей
изпя една китайска песен:
Мишката полива с лейка.
Славей люлее се на вейка.
Слончето седи на пейка.
Зайо носи топла грейка.
Полицаи спускат се с шейна.
Брей, каква шега!

Ще ядете бой, ако не правите разлика между кои и кой.

Здравко сбърка, сгреши, направо сглупи.
Сдобрих се с Добрина и със Здравка.

Камен камъни вадеше изпод камъните, камък върху камък не остави.
Сън сънувах и се събудих.
Вятърко вятърът гонеше.
Разтърках, размачках, разтрих, камък строших.
Звън звъни, звънец звъни, явно някой на вратата звъни.

Нещо нощем нощуваше в потайни ъгли.
Нещо нощем шофираше мощни коли.
Нещо през нощта се криеше в гъсти мъгли.
Нещо нощем се случваше, видя ли го ти?

Улових се с две ръце за въжето и преминах между двете камбанарии.
Старинната камбанария понесе цялата мощ на среднощната буря.
Гигантски мълнии изпепелиха жилищната сграда.
От комина изхвръкнаха искри, пушекът изпълни небето.


Диктовки - 4 клас

На пазар

   Един селянин отишъл на градския пазар. Понесъл със себе си и пълна кошница с яйца. Решил, че ще може да ги продаде с добра печалба. Както си вървял по стръмната пътека, спънал се от един остър стърчащ камък, подхлъзнал се и паднал върху яйцата. Счупил ги всичките. Звайкал се бедният, разплакал се. Какво да прави сега? Ако се прибере вкъщи с празни ръце, жена му очите ще му издере, децата гладни ще реват. В яда си нещастникът подритнал острият камък, който го препънал и под него се показало гърне с жълтици. Разтреперан, селянинът разровил пръстта и открил безценно съкровище. 
   Разбрал, че и в най-безнадеждното и трудно време, не бива да губиш надежда

Запустялата воденица

  Дядо Йосиф вървеше по разкаляната пътечка.
 Изведнъж пред очите му се  изправи запустялата воденица. В миг изплува споменът за буйния живот, който кипеше тук. От ранна утрин до здрач, водата въртеше камъните и те мелеха безспир хорското жито. Колелетата на каруците скрибуцаха денонощно. Брашното се стелеше в чувалите като пухкав сняг. Стопаните радостно ги подхващаха, замятаха ги на гръб и тръгваха да се прибират вкъщи. Стопанките бързаха да изпекат хляб от новото брашно и из селото се носеше неустоим вълшебен аромат....
 Дядо Иосиф се сепна, всичко беше само далечен спомен, от гърдите му се изтръгна тежка въдишка, изтри една сълза и продължи по пътя си.

 Утро в гората

На разсъмване слънцето огря смълчаната есенна долина. В миг местността се промени:
   Малък дрозд заподскача по дребните камъчета, за да търси червейчета.
  Гората се разтърси от мощни удари, сякаш кълвачът, който удряше с клюна си по близкото дърво бе въоръжен с гигантски чук.
   Четири сойки разгорещено клюкарстваха за сватбата на катерицата Кики и обсъждаха новините в горския вестник.
     Шестте малки гълъбчета, сгушени в гнездото си,  мълчаливо подслушваха разприте им и мечтаеха за деня, в който ще отлетят далеч от тази шумотевица.
   Само бухалът, свит в хралупата си, спеше. Той беше уморен от нощния лов и не чуваше нищо от тази утринна врява.

 Грозното патенце

   Ранна есенна вечер. Листата на дърветата в гората пожълтяха.Оклюмали и умърлушени, те се озоваваха в пръстта. Вятърът гальовно ги подхващаше, завърташе ги в грациозен танц и пак ги разхвърляше по земята. Въздухът изстиваше все по-осезаемо, небето тъмнееше  от тежки облаци.
 Грозното патенце се чувстваше самотно. Безнадеждно и уплашено, то  постоянно  мечтаеше за честни и сговорчиви приятели. Сънуваше безкрайно синьо небе и бездънно море. Търсеше нещо, но и то не знаеше какво. Не знаеше, че всъщност е лебед - дръзка  и прелестна птица.


 Жужка

Жужка малката мравка
подари букет с незабравка
на своята майчица мила
по случай пролетта подранила.
Всички знаят, че Жужка е пакостливо дете, 
но в гърдите си има златно сърце.

Буря

  В една безсънна и безлунна нощ в планината забуча градоносен облак. Мълнии и гръмотевици разтърсиха  небето. Рукна проливен дъжд, втурнаха се мощни порои надолу към реката. Те опустошаваха всичко по пътя си: изскубваха дърветата с корени, дълбаеха дола, търкаляха гигантски камъни. 
  Бурята бесня цяла нощ. Яростта й се умири чак на сутринта. Изгрялото слънце осветяваше листата и те блещукаха като скъпоценни камъни, тихо сълзяха бистри капчици. 
 Само реката бушуваше чудовищно в дола и безразсъдно подмяташе изтръгнатите дървета, сграбчваше пръстта и я отнасяше надолу, към изсушените равнини.



След бурята

  Мощните светкавици угаснаха. Бурята утихна и отмина. Слънцето разкъса облаците и окъпаната гора в миг се изсуши. Пъргав планински поток подскачаше по камъните и разпръскваше безценните си води. Струите му, сякаш разтопено сребро, се боричкаха и играеха, разпенваха се и се подмятаха  игриво по пътя си надолу.
  

вторник, 30 април 2019 г.

В Копчеландия - изобразително изкуство.

      Учениците от този ми клас много обичат да рисуват, в състояние са да не излизат на междучасие, само и само да си нарисуват картината. През годините сме правили много интересни неща и сме имали "истински шедьоври"😃. Само че, кой да се сети да снима? Макар и късно, показвам ви как изглежда градът на копчетата. Идеите за тези картини ми хрумнаха докато разглеждах картички с копчета в Пинтерест.















Типови задачи по математика- упражнения.

      Започвайки подготовката за НВО, у много от децата лъснаха пропуски, неразбиране и незнание. За да преоделеем конкретните проблеми направих тези листове. Учениците пишат върху тях с маркер за бяла дъска, проверявам, коментирам индивидуално грешките и разменяме листовете. Разполагам с 20 такива упражнения, някои от тях се повтарят, имат различно ниво на трудност или надграждат вече усвоените знания.